EL CHAT
Partiendo
de los supuestos anteriores Sánchez y Sánchez (2010) señala que el chat es una
herramienta de comunicación síncrona instantánea que funciona con conectividad,
gracias a una cuenta creada por el usuario para interactuar con otras personas
con finalidades académicas o informales. No obstante es uno de los recursos más
utilizados y atractivos especialmente para crear grupos sociales. Se trata
generalmente de una charla de forma escrita que requiere del usuario una
conexión de internet para enviar y recibir los mensajes.
Siguiendo
con lo planteado Carril y González (2009) coinciden en que el chat es una
herramienta de comunicación en tiempo síncrono o asíncrono que permite la
participación de los usuarios al tiempo que dialogan, comparten y se colaboran
en forma innovadora. Entonces se puede decir que tiene un sentido social.
EL BLOG
Por
otra parte Pacheco (2013) argumenta que los blogs son una herramienta 2.0 de
comunicación asíncrona y los compara con cuadernos por lo que se escriben en
forma de diario o bitácoras, diseñados con una interfaz de multimedia llamativa
a la vista de quien lo visita, incluyen hipervínculos para remitir al usuario a
otras páginas web relacionadas, por consiguiente fomentan el aprendizaje
colaborativo especialmente la ejercitación de competencias básicas en
escritura, lectura, comunicación, redacción, investigación entre otras.
De
acuerdo a lo planteado el blog tiene un sentido pedagógico utilizado como un
recurso que complementa el trabajo curricular porque está organizado de tal
forma que el estudiante y docente pueden consultarlo las veces necesarias y van
a encontrar la información que no se trata solamente de un sitio de visita
virtual por así llamarlo, sino al contrario un sitio interactivo y colaborativo
que sus uso desarrolla competencias básicas en educación.
WIKI
En
torno a esta herramientas Pacheco (2013) señala la wiki como un espacio virtual
colaborativo de fácil manejo y acceso
cuya ventaja principal es que se puede interactuar, editar, borrar o
añadir información, lo que la convierte en un repositorio asíncrono de
información para cualquier estudiante que la consulte.
Por
consiguiente la wiki es una pequeña página web que se nutre a partir de los
aportes de la información que comparten sus usuarios y que al tiempo puede ser
editada, modificada o borrada por lo tanto es considerada una herramienta
colaborativa sin embargo le da un toque de inseguridad al momento de valorar la
confiabilidad de la información y la fuente de donde proviene.
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